听知觉主要包括以下几个方面：①听觉注意力、②听觉分辨力、③听觉记忆力、④听觉排序力、⑤听觉理解力、⑥听说结合能力。

　　听觉的好坏直接影响孩子听课的效果。听觉注意力与分辨力低下会出现听错相近的内容，听错布置的作业等情况，以及对声音反应迟钝、难以听清嘈杂环境中的声音。听觉记忆力差的孩子往往记不全较长的信息、无法复述听到的信息，听课走神等。听觉排序力与理解力差的孩子往往听不懂老师的讲课内容、难以理解前后内容之间的关系，从而影响语言表达。

　　听觉训练主要提高孩子的听觉记忆能力、听觉分辨能力、听觉理解能力，从而加强孩子的听课效率、学习效率。

　　（金朗、曾建军）

　　（未完待续）